Page 139 - Demo

schoolvisie en betrokkenheid van docenten1375impliciet of onvoldoende concreet is. Daarbij is het advies nadrukkelijk om teamleden hun eigen waarden en opvattingen te laten expliciteren en in het verlengde daarvan een visie te formuleren, die als het ware de collectieve identiteit weergeeft. Een door de leiding geformuleerde visie zal namelijk vooral weerstand oproepen bij de collega’s die zich daarin niet kunnen vinden (Jensen et al., 2018). Een derde implicatie betreft de werving en selectie van docenten. Schoolleiders in Nederland krijgen, anders dan in veel andere landen, geen docenten toebedeeld door de overheid maar kunnen zelf docenten werven en selecteren. Voor schoolleiders van alle soorten scholen verdient het aanbeveling om bij werving en selectie niet alleen te kijken naar opleidingsniveau en vaardigheden van docenten maar juist ook naar de waarden en opvattingen van een kandidaat en naar hoe deze zich verhouden tot waar de school voor staat. Als een school in staat is om docenten aan te trekken die de visie van de school delen, biedt dat kansen voor de betrokkenheid van docenten en daarmee voor de kwaliteit van het onderwijs. Ester Moraal.indd 137 22-09-2023 16:13