Page 168 - kennis en praktijk in de gehandicaptenzorg

van kennis er sprake is van een samenspel tussen kennis met een grote en een kleine k, hebben de inzichten die hij of zij ontwikkelt, vooral het karakter van kennis met een kleine k. Die kennis kan de wetenschap weer helpen om inzicht te krijgen in de beper- kingen van Kennis met een grote K en aanknopingspunten bieden voor de verdere ontwikkeling daarvan of voor nieuwe invalshoeken. Dat is echter alleen mogelijk door middel van co-creatie, waarin ruimte is voor zowel kennis met een grote als een kleine k.
Praktijk
Wellicht de belangrijkste voorwaarde om kennis en praktijk met elkaar te verbinden, is echter de cliënt centraal te stellen. Dat lijkt vanzelfsprekend, maar zoals in dit on- derzoek naar voren komt, is dat niet altijd het geval. Naast de cliënt spelen in de prak- tijk ook andere belangen, waaronder financiële, organisatorische en persoonlijke be- langen. Hoewel waarschijnlijk iedereen die betrokken is bij de zorg, het belangrijk zal vinden om de cliënt centraal te stellen, kan niemand om de druk of verleiding van deze belangen heen. Daarnaast kunnen mensen worden belemmerd door gevoelens als angst, schaamte, onzekerheid en kwetsbaarheid om tegemoet te komen aan wat een cliënt nodig heeft. Dit onderzoek laat zien dat bewustwording hiervan aan de andere kant medewerkers juist kan helpen om zich te bezinnen op wat er voor hen toe doet en op wat hen belemmert om tegemoet te komen aan het beroep dat door een cliënt op hen wordt gedaan. Dat vraagt reflectie in jezelf en met anderen waarin wrijving tussen verschillende belangen en wat gevoelens als angst, kwetsbaarheid, schaamte en onzekerheid met je doen, niet uit de weg worden gegaan.
Door dit te doen, neemt het begrip toe van wat de kern is waarom de zorg draait en wat er nodig is om daaraan te werken. Zoals MacIntyre (2007) aangeeft, is dat een doorgaand proces. Dit onderzoek laat zien dat dit proces gebaseerd is op een samen- spel tussen kennis met een grote en een kleine k. Inzicht in dit samenspel kan mensen samenbrengen, waarbij ze het gevoel krijgen iets gemeen te hebben en tegelijkertijd te leren van elkaars verschillen. Aandacht voor het samenspel tussen kennis met een grote en een kleine k verschijnt daardoor als een onmisbare bijdrage aan een goede zorg en ondersteuning van mensen met een beperking.
170