Page 308 - Minder Boos en Opstandig - Revised

DE ACHTSTE BIJEENKOMST IN HET KORT
Vandaag ben ik bezig geweest met stap 3 van de vijf stappen van probleem oplossen:
wat zijn de gevolgen van de bedachte oplossingen?
Ik heb geleerd wat een gevolg is. Een gevolg is iets wat komt nadat je iets hebt gedaan. Ik heb geleerd dat het nadenken over de gevolgen helpt bij het beslissen over welke oplossing je kiest.
Ik heb geoefend met het bedenken van de gevolgen van bepaalde oplossingen (denk maar aan de oefening met de zinkende vissersboot).
We hebben alle bedachte oplossingen voor het probleem van de vorige bijeenkomst nog eens bekeken. We hebben nagedacht over de gevolgen van deze oplossingen.
We hebben gezien dat een gevolg goed is als het je helpt om een probleem op te lossen, als er gebeurt wat jij wilt. Als een oplossing een verkeerd gevolg heeft, dan zal deze oplossing je niet helpen bij je probleem.
Goede gevolgen horen bij handige oplossingen. Verkeerde gevolgen horen bij onhandige oplossingen die je beter niet kunt gebruiken.
Het is dus belangrijk om goed te bedenken welke gevolgen een oplossing heeft.
Verder heb ik weer aan mijn eigen probleem gewerkt. Dit keer heb ik nagedacht over de gevolgen van de oplossingen die ik de vorige keer bij mijn probleem had verzonnen. We hebben bekeken wat handige en onhandige oplossingen zijn. Hierna heb ik de beste oplossing uitgekozen voor het probleem.
Ook heb ik zo snel mogelijk, zoveel mogelijk oplossingen bedacht voor een aantal problemen die werden opgenoemd.
Daarna heb ik bij een aantal problemen weer oplossingen bedacht. Maar dit keer heb ik eerst goed nagedacht over de gevolgen van de oplossingen, voordat ik een oplossing koos.
Ik heb zo ontdekt dat je vaak met betere oplossingen komt wanneer je eerst nadenkt over wat je graag wilt dat er gebeurt. Als je zomaar spontaan de eerste oplossing neemt die in je opkomt, is dat vaak geen handige oplossing. Het is dus belangrijk om jezelf tijd te geven om goed na te denken als je een probleem gaat oplossen.
Samenvatting kindtraining bijeenkomst 8 - individueel
306 | kindcomponent – individueel