Page 109 - Minder Boos en Opstandig - Revised

DE NEGENDE BIJEENKOMST IN HET KORT
Vandaag zijn we vooral bezig geweest met het bekijken van een (probleem)situatie vanuit verschillende kanten.
We hebben eerst ieder een eigen probleem genoemd en dit opgeschreven bij stap 1 van de vijf stappen van probleem oplossen (= Wat is het probleem?).
We hebben opnieuw gemerkt dat twee mensen dezelfde situatie of hetzelfde probleem anders kunnen zien. Het is dus ook belangrijk om goed uit te zoeken hoe de ander een probleem ziet, wat hij erover denkt en wat hij erover voelt. Als je namelijk weet hoe de ander over het probleem denkt en voelt kun je vaak beter snappen waarom de ander zich op een bepaalde manier gedraagt.
De manier waarop we dingen zien maakt dat we op een bepaalde manier denken. Door deze gedachten ontstaan weer bepaalde gevoelens. En daardoor gedragen we ons ook op een bepaalde manier. Dus de gedachten, de gevoelens en het gedrag van ieder persoon kunnen ook verschillen in dezelfde situatie.
De volgorde is:
GEBEURTENIS ---> GEDACHTE ---> GEVOEL ---> GEDRAG
Ook bij het verhaal over de blinde jongen hebben we geleerd dat het belangrijk is om zoveel mogelijk informatie te verzamelen voordat je oplossingen voor een probleem gaat zoeken, dus voordat je aan stap 2 van probleem oplossen begint.
Tijdens het spel hebben we geoefend met het kijken naar een situatie vanuit verschillende kanten. Dit hebben we gedaan door een tekening te maken van voorwerpen die op een tafel stonden. Ieder van ons heeft getekend wat hij vanuit zijn eigen kant zag. Zo ontdekten we dat verschillende personen in dezelfde situatie iets anders kunnen zien.
Samenvatting kindtraining bijeenkomst 9 - groep
samenvattingen | 107