Page 302 - Minder Boos en Opstandig - Revised

DE TWEEDE BIJEENKOMST IN HET KORT
Vandaag heb ik ontdekt wat voor verschillende gevoelens we kunnen hebben. We kunnen leuke gevoelens hebben, maar ook minder leuke en vervelende gevoelens.
Ik heb ook ontdekt dat een gevoel nooit vanzelf komt:
GEBEURTENIS ---> GEDACHTE ---> GEVOEL ---> GEDRAG
We hebben bedacht welke gevoelens er zijn. We hebben gekeken welke gevoelens leuk zijn en welke niet
leuk zijn. Deze gevoelens hebben we ingevuld op de ‘mooi weer - slecht weer’ tekening.
We hebben ook gevoelenskaarten bekeken. We hebben ontdekt dat je vaak aan iemand kan zien hoe hij of zij zich voelt, maar soms laten mensen hun gevoelens niet zo duidelijk zien.
Ook hebben we gepraat over hoe ik bij mezelf kan merken of ik me prettig voel of niet. De manier waarop ik me dan gedraag maakt dat er vaak op een bepaalde manier gereageerd wordt op mij. Als ik me bijvoorbeeld verdrietig voel, kunnen anderen dit aan me zien, omdat ik huil of sip kijk. Vaak gebeurt het dan dat anderen me willen troosten. En als ik me bijvoorbeeld boos voel, kunnen anderen dit aan me zien, omdat ik boos kijk of op de grond stamp. Dan zal een ander kind me niet uitnodigen om samen te gaan spelen.
We hebben gepraat over gevoelens. Ook heb ik verteld wanneer ik me blij, boos, bang of verdrietig voel.
Ik heb laten zien hoe ik me voel bij een verhaal. We hebben ontdekt dat iemand over een bepaalde gebeurtenis anders kan denken en zich daardoor ook anders voelt.
We hebben ook geleerd dat een gevoel nooit vanzelf komt. Eerst gebeurt er iets, dan denk je daar wat over, daar voel je dan iets bij en daardoor gedraag je je op een bepaalde manier.
De volgorde is: GEBEURTENIS ---> GEDACHTE ---> GEVOEL ---> GEDRAG Dit noemen we de vier G’s.
Samenvatting kindtraining bijeenkomst 2 - individueel
300 | kindcomponent – individueel