Page 164 - Medical students’ self-regulated learning in clinical contexts

Conferences
Conference presentations
- ROGANO meeting 2013
Oral presentation: How do clerks self-regulate their learning experience?
- NVMO 2013
Poster presentation: Informeel zelfregulerend leren in de coschappen: Wat doen coassistenten nou eigenlijk?
- AMEE 2014
Research paper: Using self-regulated learning as a perspective to view student activities in the clerkships
- NVMO 2014
Wetenschappelijke paper: Zelfregulerend leren tijdens de coschappen bij studenten uit een PGO en een meer traditioneel curriculum.
- PhD/MME Research Day 2015
Poster presentatie: Patterns in students’ self-regulated learning behavior in the clinic
- Onderwijsmiddag Desideriusschool Erasmus MC Het zelfregulerend leren van coassistenten
- NVMO 2015
Wetenschappelijke paper: Patronen in het zelfregulerend leergedrag van coassistenten; een Q-studie.
- NVMO 2015
Workshop: De Q-methodologie; een originele mixed- methods methodologie voor het doen van onderzoek naar percepties
- Onderwijsdag Spaarne Gasthuisacademie
Plenaire lezing: We leren in het ziekenhuis.....vooral wat we zelf willen!
- APMEC 2016
E-poster presentatie: Patterns in clinical students’ self- regulated learning behavior: A Q-methodology study
- Stadieadviseurs Overleg Geneeskunde-dag 2016
Plenaire lezing: Diversiteit en het zelfregulerend leren van coassistenten
- AMEE 2016
Research paper: From pinball to snowball: how others affect clinical students’ self-regulated learning
Year 08-2013
11-2013 08-2014 11-2014
03-2015
04-2015 11-2015
11-2015
12-2015 01-2016 04-2016 08-2016
Workload 0.5 ECTS
0.5 ECTS 0.5 ECTS 0.5 ECTS
0.5 ECTS
0.5 ECTS 0.5 ECTS
0.5 ECTS
0.5 ECTS 0.5 ECTS 0.5 ECTS 0.5 ECTS
162