Page 33 - kennis en praktijk in de gehandicaptenzorg
P. 33

zetten om mogelijkheden te benutten. In praktijkgerichte wetenschap komen de uit- komsten daardoor niet voort door te praten over mensen, maar met mensen.
Menselijke subjecten “praten terug” en zijn in staat het over hen gezegde ongedaan te maken of zich juist in te zetten bepaalde mogelijkheden waar te maken. Wanneer ze de intentie hier- toe meedelen wordt dit opnieuw voorwerp van “praten over”, dat aanleiding kan vormen tot nieuwe interpretatie van buitenaf. Maar steeds blijft er het subject, dat weer een stap verder dan het meegedeelde kan gaan. (Strien, 1986 p. 29)
2.1.2 Exploratief en interpretatief onderzoek
De invulling die De Groot geeft aan de empirische cyclus in de wetenschap, stelt het formuleren en toetsen van hypothesen centraal. Ook hij erkent echter dat het niet al- tijd mogelijk is meteen hypothesen te stellen. Vaak moeten volgens hem eerst een paar stappen worden gezet voordat een mogelijke verklaring aan de werkelijkheid kan wor- den getoetst.
Men verwaarloost te vaak wat er buiten het laboratorium, op die terreinen van het gewone leven, waarop in de werkelijkheid voorkomt wat men onder laboratoriumcondities wil on- derzoeken, door systematisch beschrijven en analyseren te vinden valt. (Groot, 1994 p. 314)
Die stappen kunnen bestaan uit een exploratief onderzoek of een interpretatief on- derzoek. In dit onderzoek combineer ik beide (zie figuur 1).
Hoe doet het samenspel tussen kennis met een grote en een kleine k zich voor bij medewerkers in de gehandicaptenzorg en hoe kan inzicht in dit samenspel bijdragen aan het beter omgaan met handelingsverlegenheid?
Exploratief onderzoek
Interpretatief onderzoek
Analyse van ob- servaties
Wat zijn kenmerken van situaties in de ge- handicaptenzorg waarin medewerkers handelingsverlegenheid ervaren?
Hoe gaan medewerkers om met situaties waarin zij handelings- verlegenheid ervaren?
Interviews
Wat kenmerkt mede- werkers die goed over- weg kunnen met com- plexe situaties?
Welke betekenis geven medewerkers die goed overweg kunnen met complexe situaties, aan kennis?
Literatuur- studie
Welke inzichten kunnen het complexiteitsden- ken en normatieve pro- fessionalisering geven in het samenspel tus- sen kennis met een grote en een kleine k, in het bijzonder voor de (gehandicapten) zorg?
Coöperatief on- derzoek
Kan het medewerkers in de gehandicapten- zorg helpen om om te gaan met handelings- verlegenheid, wanneer zij deze bekijken van- uit het perspectief van het samenspel tussen kennis met een grote en een kleine k? Zo ja, hoe?
Figuur 1: onderzoeksontwerp
Het eerste deel van dit onderzoek heeft vooral een exploratief karakter. Volgens De Groot leent deze benadering zich voor het onderzoeken van een breed aandachtsge- bied waarvoor weinig bruikbare theorie bestaat, maar waar een onderzoeker wel een
34













































































   31   32   33   34   35