Page 66 - Minder Boos en Opstandig - Revised
P. 66
Daarnaast is het de bedoeling dat u hetzelfde doet voor een tweetal verwachtingen. Dus eerst twee verwachtingen uitkiezen, dan opschrijven. Vervolgens ze zichtbaar ophangen, met het kind bespreken en telkens positief benoemen op het moment dat het kind dit gedrag laat zien, maar ook benoemen als het kind dit gedrag niet laat zien.
Nu kunt u een tweetal gedragingen uit kiezen waarvan u wilt dat uw kind dit gedrag vaker laat zien. Het gaat dus om taken of verwachtingen.
Gedragingen (Bijvoorbeeld: beleefd zijn)
1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Omgezet in verwachtingen
(Bijvoorbeeld: aan bezoek wordt een hand gegeven)
1. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vervolgens zet u de twee verwachtingen op hetzelfde stuk papier als van de regels/afspraken en dit legt of plakt u weer op een duidelijke plaats zodat iedereen het kan zien. Leg aan uw kind uit dat dit twee (nieuwe) verwachtingen zijn en dat hij zich daaraan dient te houden, overal in huis en op elk tijdstip. Vertel uw kind ook dat u de komende week naast de twee regels/afspraken ook op deze twee gedragingen gaat letten. Als uw kind zich er niet aan houdt, zult u hem waarschuwen. (Eventueel kan na één of twee waarschuwingen en het geen gehoor daaraan geven, een negatief gevolg/straf worden gegeven.) Zo heeft uw kind de kans om ook deze twee verwachtingen te leren.
In de komende week dient u dus ook, telkens als uw kind het gewenste gedrag vertoont dit te benoemen. Het liefst gevolgd door een compliment. Bijvoorbeeld: “Carolien, je hebt het huisvuil buiten gezet. Dat is jouw taak, prima!”
Nadat uw kind de eerste twee verwachtingen heeft geleerd, kunt u er een of twee toevoegen.
Oefenopdracht oudertraining bijeenkomst 5 – groep
64 | oudercomponent – groep
